2026 - Centre de Formation et de Recherche Autisme (CeFoRA)

Le bilan psychologique des enfants et des adolescents ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme. 

2026 - Centre de Formation et de Recherche Autisme (CeFoRA)

Formation à l'ADI-R, à l'ADOS-2.

2025 – 2026 DIU Autisme et autres troubles du neurodéveloppement (Sorbonne Université)

Février 2023- juin 2023 : Cabinet libéral et pluridisciplinaire

Stagiaire en psychologie 

Entretiens cliniques et de bilans.

Septembre 2023 – Janvier 2024 : Etablissement de protection de l'enfance

Stagiaire en psychologie 

Observation du développement des enfants, rédaction de notes d’observation 

Entretiens de médiation parents-enfants

Participation aux réunions d’équipe 

Accompagnement quotidien d'enfants et d'adolescents présentant des problématiques liées au trauma et aux troubles de l'attachement.

Septembre 2024 – Juin 2026 : UEMA / UEEA (Unité d'Enseignement Maternelle et Élémentaire Autisme)

Accompagnement d'enfants présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme et/ou TDA-H

Travail en équipe pluridisciplinaire et partenariat avec les familles

Soutien à la scolarité, rédaction d'objectifs et de protocole

Depuis 2025

Psychologue accompagnante – Sous la supervision de Ludivine Naugeon

Mise en place du programme IDDEES à domicile auprès d’un enfant de 11 ans ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme scolarisé en ULIS.

Activité de remédiation cognitive et sociale et soutien scolaire

Depuis septembre 2021

Psychologue spécialisée – Cabinet ESPAS-Sup

2020-2021

Psychologue accompagnante dans le cadre du Programme IDDEES avec prise en charge psycho-éducative d’un enfant de 7 ans avec Trouble du Spectre de l’Autisme sans Trouble du Développement Intellectuel et un Déficit de l’attention sans hyperactivité. 

Accompagnement en milieu scolaire (7h/semaine) et séances de remédiation cognitive, sociale et émotionnelle à domicile (2h/semaine).

Psychologue accompagnante dans le cadre du Programme IDDEES avec prise en charge psycho-éducative d’un enfant de 11 ans avec Trouble du Spectre de l’Autisme sans Trouble du Développement Intellectuel. 

Accompagnement en milieu scolaire (20h/semaine).

2019-2020

Psychologue accompagnante dans le cadre du Programme IDDEES avec prise en charge psycho-éducative d’un enfant de 11 ans avec Trouble du Spectre de l’Autisme sans Touble du Développpement Intellectuel. 

Accompagnement en milieu scolaire (20h/semaine) et séances de remédiation cognitive, sociale et émotionnelle à domicile (8h/semaine).

2018-2019

Psychologue accompagnante dans le cadre du Programme IDDEES avec prise en charge psycho-éducative d’un enfant de 10 ans avec Trouble du Spectre de l’Autisme sans Touble du Développpement Intellectuel. 

Accompagnement en milieu scolaire (21h/semaine) et séances de remédiation cognitive, sociale et émotionnelle à domicile (3h30/semaine).

Consultations (conseil, suivi)

Consultations et suivi individuel des fratries

Programmes Éducatifs et de Remédiation Cognitive et Sociale

Bilans psychologiques enfant et adolescent 

Programme IDDEES : coordination et supervision de programmes de scolarisation et de professionnalisation ; Interventions au domicile familial pour la mise en place et l’ajustement du programme individualisé et soutien familial

Groupes d’Entraînement aux Habiletés Sociales (EHS) pour enfants et adolescents

Thérapies psycho-éducatives individuelles

Remédiation cognitive et sociale

Guidance parentale

Autisme et autres Troubles du Neurodéveloppement

TSA avec ou sans handicap Intellectuel - HPI

Troubles des apprentissages scolaires

Troubles de la communication

Troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité

Troubles anxieux et dépressifs

Membre de l'Association pour la Promotion du cabinet des psychologues ESPAS-Sup et du programme IDDEES- APCPEI